行动研究是什么意思（什么是行动研究？——从理论到实践）
行动研究是一种基于实践和理论相结合的研究方法。它是一种协作型研究，研究者与实践者共同探索问题并制定解决方案。通过对实践的反思和改进，行动研究不仅可以解决实际问题，还可以推动理论的发展。本文将从理论和实践两个方面介绍行动研究的含义和特点。
理论基础
行动研究起源于20世纪40年代的美国，当时社会学家莱温和比宁（Lewin & Bain）提出了“行动研究小组”的概念，认为研究者应该与实践者共同参与研究，通过合作探索问题并寻找解决方案。到了20世纪60年代，行动研究进入了黄金发展期。经过上百个实践项目的实践和总结，行动研究的方法论逐渐成形。行动研究在当时被广泛应用于改善教育、医疗等社会领域，以及组织管理、科技创新等企业内部领域。
对比于传统的研究方法，行动研究强调的不是理论的积累，而是理论与实践的结合。在行动研究中，理论的作用是指导实践，而实践的目的是检验理论。这种从实践到理论再到实践的不断循环，就是行动研究最大的特点。行动研究需要研究者和实践者共同参与，主动实践、反思和改进，只有这样才能不断改善实践，并逐步积累理论经验。
实践案例
在大学教育领域，行动研究也得到了广泛应用。例如，在美国肯塔基大学的一项研究中，研究者通过行动研究的方法，对一批教育工作者的教学方法进行了改进。在与教育工作者的合作中，研究者提供了课堂教学的理论指导，并与实践者一起进行不同教学方法的尝试和研究。研究结果表明，通过行动研究的方法，教育工作者的教学水平得到了显著提高，学生的学习效果和满意度也有了很大的改善。
在企业管理领域，行动研究也是一个重要的研究方法。例如，在中国两家企业的管理状况得到改善的研究中，研究者通过对比研究两家企业的管理状况，发现存在一些管理问题。在与两家企业的管理人员进行了长时间的合作后，研究者对两家企业的管理进行了有针对性的改善。研究结果表明，通过行动研究的方法，两家企业的各项管理指标均有所提高。
总结
综上所述，行动研究是一种既重视理论研究又注重实践应用的研究方法。行动研究主张研究者和实践者共同参与，通过实践反思和理论指导，不断探索并解决实际问题。在行动研究中，实践者和研究者的合作是核心，在这个合作的过程中，不断发现、实验和改善问题，理论和实践不断循环，最终达到推动理论和实践的发展的目的。
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